“Мышление на схемах”

Школа рефлексивного управления

17 мая, среда, 18:30 - 21:30

Поговорим о базовых схемах СМД-подхода и о том, как осознанно использовать их в качестве средств организации мысли.

В программе:

• 10 базовых схем СМД-подхода.
• Структурная организация коллективной интеллектуальной работы.
• Основные интеллектуальные функции и метод их развития.

Приходите за средствами системной организации мышления и деятельности!

"Искусство схематизации"

Школа рефлексивного управления

Посмотреть фотоальбом >>>

Начали с разговора о принципах рефлексивного управления мышлением и деятельностью, который инициировала Оля.

Вместе с Катей обсудили проблемы развивающей педагогики и понятие социализации.

В тройках моделировали процесс личностного самоопределения. Затем обсуждали тонкости знакового замещения и технику заимствования позиции.

"Искусство схематизации"

Школа рефлексивного управления

7 сентября, среда, 18:30

Поговорим о том:

• Чем отличается мыследеятельностная схематизация от других форм наглядного представления мысли?
• Какие бывают типы схем и как ими пользоваться?
• Как при помощи схематизации расширять зону понимаемого?
• Как использовать разные формы материального выражения мысли для работы со схемами мышления и деятельности?

Учебная игра №6 “Схема как современный инструмент мышления и деятельности”

Днепропетровский национальный университет им. О. Гончара

Курс “Практика социально-психологического консультирования”

Посмотреть фотоальбом >>>

В первой части обсуждали схему акта деятельности как средство консультирования при активном участии Кирилла, Насти, Оли, Алексея, Виталия и Нателлы. Затем сформировали пять рабочих групп:

“Изготовление мысли”

Школа рефлексивного управления

16 марта, среда, 18:30 - 21:30

"Следовательно, я, строго говоря, ‒ только мыслящая вещь" Рене Декарт

В современном мире творят мысль те, кто действует. Творят ее для себя и под свои цели, нужды и интересы. Для этого нужно уметь создавать интеллектуальные продукты внутреннего и внешнего пользования, организовывать группы людей и помогать им вести интеллектуальную работу, выходить на новые рубежи понимания.

Одним из основных инструментов мышления являются схемы. На встрече поговорим о базовых схемах СМД-подхода и том, как их использовать в качестве средств организации мышления, понимания и рефлексии.

• Что такое мышление и как оно возникает?
• Что такое схемы, какие они бывают и для чего они нужны?
• Как изменчивую, неизвестную по многим параметрам ситуацию свести к простой схеме и организовать по ней свое действие?

Присоединяйтесь!

“Схемы”

Школа рефлексивного управления

3 февраля, четверг, 18:30 - 21:30

Схемы являются универсальными инструментами мысли, они помогают понять происходящее, организуют деятельность человека, собирают смыслы, до этого никак не связанные между собой, способствуют выявлению новой реальности. Схемы лежат в основе всех понятий, какие у нас существуют, в основе всех категорий, в основе всех знаний. Способность видеть и работать со схемами, позволяет понимать глубинную суть происходящего, не переживать по пустякам и не вовлекаться в сомнительные процессы.

• Какие типы схем выделяются современными исследователями?
• Как посредством схем происходит конструирование реальности?
• Как развивать схем мышления и деятельности и что это дает в профессиональном и личностном плане?

Присоединяйтесь!