Показаны сообщения с ярлыком Образование. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Образование. Показать все сообщения

суббота, 30 сентября 2017 г.

“Искусство учить-СЯ”

Школа рефлексивного образования
Поговорили о месте рефлексии в структуре современного образования. Обсудили, как развивать схемы и способы организации рефлексии.
В группах думали над вопросами:
- Кто такой учитель?
- Как учить продажам?
- Как научиться жить в потоке изменений?
Доклады расширили наши представления о миссии учителя, о вертикальной и горизонтальной организации деятельности продаж, а также о роли личного знания в реализации жизненных изменений.
Спасибо всем! До встречи в следующую среду.

понедельник, 25 сентября 2017 г.

“Искусство учить-СЯ”

Школа рефлексивного управления
27 сентября, среда, 18:30
Продолжая тему современного образования, подумаем над тем:
  • Как учиться в изменчивом мире, когда меняются сферы деятельности, когда возникают задачи, для решения которых нет готовых рецептов?
  • Как подготовить себя к неизвестному будущему?
  • Как овладевать новыми неизведанным областям знания и деятельности?
  • Как стать мастером своего уникального и неповторимого дела?
  • Как стать учителем самого себя?
Приходите за средствами самообразования!

понедельник, 18 сентября 2017 г.

“Знание и знающий”

Школа рефлексивного управления
20 сентября, среда 18:30 - 21:30
Как известно сложности в деятельности возникают тогда, когда идеальные представления, на которые ориентируется человек в построении своего действия, не соответствуют реальной деятельностной ситуации. Это происходит в силу того, что в сознании человека склеиваются знания о мире и реальный живой, постоянно меняющийся мир реальной деятельности.
  • Каковы механизмы склейки знания о мире и реального мира?
  • Как разотождествиться с устаревшим знанием, не приносящим результатов в деятельности?
  • Как создавать новое знание, обеспечивающее результативную деятельность и при этом не забывать, что это только знание, от которого, когда-то придется избавиться, как от старой одежды?
  • Как осознать свою рефлексивную природу и стать воплощением гибкости и изменчивости, создавая вокруг себя позитивные изменения и преобразования?

Приходите за средствами развития личных знаний и организации пространств свободной мысли!

суббота, 9 сентября 2017 г.

“Мета-образование”

Школа рефлексивного управления
Говорили о том, что в изменчивом мире необходимы не столько знания, сколько метод получения знания. И не просто знания, а деятельного знания, с помощью которого можно решать задачи практической деятельности.
Обсудили структуру метода синтеза знаний, которую затем применили в группах, отвечая на вопросы:
1. Что нужно знать и понимать,чтобы осознанно осваивать язык?
2. Как вызывать и управлять интересом?
3. Как додумать вопрос "до конца"?
Встреча получилась очень динамичной и наполненной. Всем спасибо!

понедельник, 4 сентября 2017 г.

“Мета-образование”

Школа рефлексивного управления
6 сентября, среда, 18:30 - 21:30
Поговорим о насущных проблемах образования в современном мире и о тех возможностях, которые предоставляю ОД-формы развития и саморазвития для их решения.
В программе встречи:
Понятие образования, обучения и подготовки.
Типы знаний и их функции в организации коллективного мышления и деятельности.
Предметная и метапредметные формы организации образования.
Задачи образования в современном мире и возможные подходы к их решению.
Программирование индивидуальных образовательных траекторий.

Приходите за средствами самообразования!

понедельник, 30 мая 2016 г.

Сессия “Основы социального проектирования”

ВМГО “Фундація Регіональних Ініціатив”
Первый день - осваивали техники ситуационного анализа и анализа ситуации. Обсуждали темы для социальных проектов:
1. Конфликты и насилие в семье.
2. Образование молодежи.
3. Культура и национальная идентичность.

понедельник, 28 марта 2016 г.

“Игры в самообразование”

Школа рефлексивного управления
30 марта, среда, 18:30 - 21:30
Раньше управление своим образованием было роскошью для немногих. Сейчас - это насущная необходимость для каждого. Современный человек сам несет ответственность за свое профессиональное и личное будущее. Поэтому управление самообразованием неразрывно связано с проектированием своего личного будущего и себя в нем.