понедельник, 30 мая 2016 г.

Сессия “Основы социального проектирования”

ВМГО “Фундація Регіональних Ініціатив”
Первый день - осваивали техники ситуационного анализа и анализа ситуации. Обсуждали темы для социальных проектов:
1. Конфликты и насилие в семье.
2. Образование молодежи.
3. Культура и национальная идентичность.

"Личная миссия"

Школа рефлексивного управления
_23-2147500091.jpg
Личная миссия - это то, что человек может дать людям, оставить после себя. Размышления в этой рамке дают более глубокое осознание  смысла и назначения своих действий, помогают выделить главное и сосредоточиться на действительно важных вещах, дают возможность обрести внутренний стержень и основания для целеполагания и принятия важных решений.

четверг, 26 мая 2016 г.

"Путешествие к себе"

Школа рефлексивного управления
Говорили о различении программного и проектного подходов. Попробовали разработать программы развития в трех группах:
1. Семейные структуры.
2. Манипуляции и стрелы любви.
3. Вызовы бизнеса.

понедельник, 23 мая 2016 г.

“Путешествие к себе”

Школа рефлексивного управления
В этот раз поговорим о самопознании и его связи с развитием мышления и деятельности. Обсудим разные подходы к самопознанию и саморазвитию, которые разрабатывались в разные времена в разных культурах.

четверг, 19 мая 2016 г.

"Социотехника"

Школа рефлексивного управления
Встреча началась с того, что Света сделала сообщение о сложностях социального проектирования в многовекторном и полицелевом мире.
Вместе с Кариной обсудили схему личностно-профессионального проектирования, которая позволяет продумать направления своего развития и понять на что целесообразнее направить свои усилия.

Началась подготовка третьего сезона Учебных игр

Днепропетровский национальный университет им. О. Гончара
Социально-психологическая служба, Факультет психологии
Состоялась первая встреча новой игротехнической команды.
Команда игротехников расширяется. Новые цели, новые темы. Процесс пошел!

вторник, 17 мая 2016 г.

"Когнитивный подход. Метафорические ландшафты"

Семинар
Семинар получился насыщенным техническими нюансами эпистемологического подхода и наполненным многообразием обсуждавшихся вопросов. Каждый смог убедиться в действенности работы с глубинными метафорами, а также в том насколько это тонкий и острый инструмент, которым следует пользоваться внимательно и осторожно.
Особенно запомнились темы:
  • Снятие ограничивающих убеждений, которые не дают занять позицию консультанта.
  • Маркетинг в консультировании.
  • Конструирование технологий системной организации мышления и деятельности.
Следующий психотехнический семинар посвятим работе с телом, дыханием, общению с природой.

Спасибо всем за возможность мыслить и развиваться вместе!

понедельник, 16 мая 2016 г.

“Социотехника”

Школа рефлексивного управления
Усложнение жизни привело к необходимости организации систем деятельности. Особенность организации деятельности состоит в том, что люди включаются только в те деятельности, которые им понятны: понятно что и как нужно делать, какой получается результат и для чего это нужно самому человеку? Если же люди не понимают смысла и назначения деятельности, то они подходят к ее выполнению формальным образом.

"Новая парадигма конфликта"

ПСИ-ФЕСТ- фестиваль практической психологии
Провели мастер-класс на ІІІ фестивале практической психологии для молодежи и семьи. Благодаря открытости и заинтересованности участников, мастер-класс получился насыщенным и продуктивным.

воскресенье, 15 мая 2016 г.

"Школа эффективной коммуникации"

ВМГО “Фундація Регіональних Ініціатив”
Прошел первый тренинг проекта "Школа эффективной коммуникации". Организатор проекта ВМГО "ФРИ". Цель проекта - развитие коммуникативных и управленческих компетенций лидеров и волонтеров молодежных общественных организаций г. Днепропетровска.

пятница, 13 мая 2016 г.

Вручение сертификатов выпускникам курса “Практика социально-психологического консультирования. ОД-подход”

Днепропетровский национальный университет им. О. Гончара
Социально-психологическая служба, Факультет психологии
Завершился цикл учебных игр “Технологии социально-психологического консультирования” 2016-2017 гг.
За это время многое произошло: мы многое узнали, многому научились, у нас появилось много новых вопросов. В течение трех месяцев мы были друг для друга партнерами по развитию, каждый из нас создавал пространство, в котором можно думать, сомневаться, спорить, находить новые решения, заряжаться энергией и ресурсом.
Спасибо всем еще раз! Это был бесценный опыт и замечательный коллективный результат!
До новых встреч в других проектах учебных игр!

четверг, 12 мая 2016 г.

"Самоопределение и определение ситуации"

Школа рефлексивного управления
Тема самоопределения вызвала бурную дискуссию. Говорили об искусственно-технической и натуралистической картинах мира и о характерных для них вариантах самоопределения. Обсуждали вопросы обучения персонала и развития системы управления коммерческой организацией.

“Управленческое консультирование. Организационно-деятельностный подход”

Учебный курс
Мир, в котором мы живем, называют  VUCA миром. Volatility (изменчивость, нестабильность, неустойчивость, волатильность), Uncertainty (неопределенность), Complexity (сложность) и Ambiguity (неясность, двусмысленность, неопределенность). VUCA мир – это мир изменчивый, неопределенный, сложный и неоднозначный...

Подробнее о курсе "Управленческое консультирование"

Что такое управленческое консультирование?
Это консультирование, объектом которого является управление и его проблемы.
Что такое управление?
Первая точка зрения. Управление - это то, что делают менеджеры: ставят задачи, планируют работы, контролирут результаты и т.д.
Вторая точка зрения. Управление - это деятельность над деятельностями. А управляющий - это тот, кто хорошо понимает деятельность, которой он управляет и может направлять ее в нужном русле.

понедельник, 9 мая 2016 г.

“Самоопределение и определение ситуации”

Школа рефлексивного управления
Важно точно определить ситуацию, в которой находишься. Ситуация определяет возможное и невозможное, задает границы и организацию внешнего окружения. Ситуация для каждого своя и определяется уровнем понимания происходящего. От понимания ситуации и самоопределения в ней зависят и наши эмоциональные реакции, и действия, и перспектива.

четверг, 5 мая 2016 г.

"Проектирование и программирование развивающих игр"

Школа рефлексивного управления
Игра получилась насыщенной и продуктивной.
Света продемонстрировала технику ситуационного анализа и анализа ситуации.
Послушали два доклада:
Руслан обсуждал вопросы развития персонала коммерческих организаций. Различали позицию руководителя и организатора развития.

понедельник, 2 мая 2016 г.

“Проектирование и программирование развивающих игр”

Школа рефлексивного управления
Запрос на развитие сейчас возникает повсеместно: в управлении, в образовании, в планировании личного и профессионального будущего. Игровые формы развития коллективного мышления и деятельности справляются с этой задачей как нельзя лучше. Однако, техника организации развития содержит множество тонкостей и нюансов.