"Под знаком непредсказуемости"

Школа рефлексивного управления

В изменчивом мире приходится постоянно менять позиции и пересамоопределяться. Неизвестно, какие новые интересные возможности предоставит ситуация перемен. Сможем ли мы ими воспользоваться? Ориентации на знания, устойчивые нормы и стратегии, основанные на предположении о неизменности мира, только затрудняют этот процесс.

• Как развить у себя внутреннюю гибкость и чувствительность к новым возможностям и перспективам?
• Как сменить мыслительную ориентацию на нормы и знания на ориентацию на развитие мышления и деятельности?
• Как осознанно управлять переменами и неопределенностью, для создания позитивных изменений?

Будем осваивать технику жизни в ситуации неопределенности и перемен. Присоединяйтесь!

Готовим учебные игры 2016-17

Днепропетровский национальный университет им. О. Гончара

Посмотреть фотоальбом >>>

Игротехническая команда показывает высокий уровень самоорганизации и соорганизации. В основу игры закладывается невероятно сложная конструкция, которая позволит участникам игр занимать позиции консультанта, исследователя, социального проектировщика и управляющего собственным развитием.

Ждем анонсов от организационной команды учебных игр 2016-17.

“Семиотика перемен”

Школа рефлексивного управления

Посмотреть фотоальбом можно здесь >>>

Начали с рассказа Лены о том, что происходит с компаниями, которые пренебрегают развитием мышления и деятельности, когда работники неожиданно для руководства начинают понимать ситуацию и самоопределяться.

Настя сделала сообщение о принципах работы в схеме многих знаний. Говорили о том, как менять рамки размышления и обсуждения объекта мысли и действия.

“Семиотика перемен”

Школа рефлексивного управления

В связи с праздником встреча состоится в четверг 25 августа в 18:30

Поговорим о том:

• Как понять какие именно перемены нужны в моей жизни?
• Какие схемы и знаки должны быть изменены, чтобы наступили желаемые перемены?
• Как оценить последствия этих жизненных изменений?
• Как менять мир, изменяя себя, свою деятельность, коммуникацию и мышление?

Приходите за инструментами личностных и социальных изменений!

”Магия речи“

Учебно-развивающий семинар

10-11 сентября

Продолжаем тему трансовой коммуникации. Семинар будет о том, как с помощью речи помогать другим людям:

• Достигать и поддерживать состояние продуктивного транса.
• Снимать внутренние ограничения, препятствующие реализации своего Я.
• Привлекать ресурсы и находить скрытые возможности.
• Открывать в себе новое знание, позволяющее действовать более точно и эффективно.

Будем практиковать трансформационные речевые формы и разбираться в механизмах их воздействия.

Планируемый результат - освоение классической  модели наведения транса.

Ждем всех, кто хочет улучшить свою профессиональную и межличностную коммуникацию. Присоединяйтесь!

"Я и мыследеятельность"

Школа рефлексивного управления

Посмотреть фотоальбом >>>

Обсуждали проблемы коммуникации, размышляли над социальными проектами изменений форм общения. Представили два проекта: 1. Общение с детьми. 2. Общение в рабочем коллективе.

• Как начать говорить о том, что меня действительно интересует?
• Как представить в пространстве культуры свою позицию и свое личностное отношение?
• Как осознать личную ценность и ценность своего полагания и реализовать свой проект культурных изменений?

Следующая встреча о социальном предпринимательстве, об управлении изменениями через знаки и схемы.

"Я и мыследеятельность"

Школа рефлексивного управления

17 августа, среда, 18:30

Человек существует с одной стороны на пересечении мыследеятельностных систем и живет по их законам, а с другой стороны он живет как человек, как потенциально свободно мыслящая и самоопределяющаяся личность.

"Трансы и трансформации"

Учебно-развивающий семинар

Посмотреть фотоальбом >>>

Легко ли прочесть свой первый трансовый текст? Легко ли выйти из своего привычного состояния и войти в состояние внешне ориентированного межличностного транса и действовать совершенно спонтанно и одновременно предельно технично? И с удивлением обнаруживать, что то, что ты говоришь находит отклик у слушающих и вызывает позитивные трансформации мысли и состояния. И вдруг оказывается, что ты всегда это знал и всегда умел это делать. И теперь ты можешь это делать осознанно и естественно, употребляя неопределенные речевые обороты, пристраиваясь к контексту, следуя и направляя и, делая что-то еще, о чем знаешь только ты сам.

"Трансы и трансформации"

Учебно-развивающий семинар

Посмотреть фотоальбом >>>

Знакомство с трансовыми состояниями состоялось самым необычным и удивительным образом, что очередной раз подтвердило индивидуальность и талант каждого участника в создании уникальных стратегий формирования позитивных ресурсных состояний. Может быть это происходит потому, что каждый умеет легко входить в транс и он вспоминает о том, как он это делает в самый подходящий момент, или потому, что установлен хороший межличностный контакт, а может по какой-то другой причине, это не так важно. Важно то, что сегодня удалось сделать многое и это вселяет уверенность в том, что завтра нас ждет еще больше интересных и потрясающий открытий.

"Управление управлением"

Школа рефлексивного управления

Посмотреть фотоальбом >>>

Обсудили две техники рефлексивного управления. Поговорили о том, как сохранять игровое свободное состояние в мире социального взаимодействия. О том, что дает ресурс и уверенность в этой игре. Задались вопросом, как построить машину развития и ввести себя в нее? Об этом и поговорим подробнее на следующей встрече на связке: человек - личный интерес - метод.

"Управление управлением"

Школа рефлексивного управления

10 августа, среда, 18:30

Управление возникает потому, что люди желают достичь определенных целей, осуществить свои намерения, удовлетворить определенные потребности, получить нужный результат. Но...

• Откуда берутся цели?
• Как я знаю, что нужно реализовывать именно эти цели и стремиться именно к этим результатам?
• На каких основаниях я строю свое управленческое действие?
  

"Свободное мышление"

Школа рефлексивного управления

Посмотреть фотоальбом >>>

Говорили о свободе выбора целей и средств деятельности, о возможности занимать позицию наблюдателя, просчитывающего ситуацию и принимающего решения.

Обсуждали два разных способа самоопределения: 1) Реализация заранее подготовленных задумок и планов. 2) Игра здесь-и-сейчас без конкретных ожиданий, выход на новые возможности и перспективы в игре.

Свободное мышление

Школа рефлексивного управления

3 августа, среда, 18:30 - 21:30

Каждый ищущий человек задавался вопросами свободы. На тему свободы написано бесчисленное количество текстов, однако ясности в этом вопросе не прибавляется. Каждый раз приходится этот вопрос решать для себя.

• Участвовала ли моя воля в моей судьбе, моем характере, моей личности, или я всю жизнь был лишь полем игры внешних сил?
• Существует ли свобода на самом деле или она есть продукт самообмана?
• Каковы последствия признания своей свободы или отказа от нее?

В среду подумаем над этими вопросами и постараемся найти свои личные ответы в виде техник и инструментов свободного мышления.

Присоединяйтесь!