понедельник, 29 мая 2017 г.

“Управление знаниями”

Школа рефлексивного управления
1495967866681-2047383558.jpg
31 мая, среда, 18:30 - 21:30
Поговорим о том, как организовать мысль людей так, чтобы она была направлена на осуществляемую деятельность; как сделать обмен опытом и знаниями нормой общения; как создать в коллективе (группе) установку на саморазвитие и развитие общей деятельности.
В программе встречи:
  • Понятие знания и управления знаниями в СМД-подходе.
  • Объектно и деятельностно-ориентированное мышление.
  • Средства организации межпредметной и кросспрофессиональной коммуникации.
  • Рефлексия как техника развития и управления знаниями.

Приходите за средствами развития личного, группового и организационного знания!

пятница, 26 мая 2017 г.

“Игротехника: цели и задачи группы”

Школа рефлексивного управления
Говорили о сути и средствах ОД-игротехники. Обсудили вопросы: привлечение и удержание клиентов, коммуникация с людьми, принципы социального проектирования, удержание фокуса на деятельности.
Тема следующей встречи - "Управление знаниями".


вторник, 23 мая 2017 г.

“Мышление в изменчивом мире”

Учебно-развивающий семинар
Попробовали свои силы в осознанной организации коллективных обсуждений.
Размышляли над темами:
• Тело и мыследеятельность.
• Пространство личного развития.
• Преобразование мышления.
Каждая группа вынесла на общее обсуждение много интересных вопросов, обсуждение которых позволило:

понедельник, 22 мая 2017 г.

“Игротехника: цели и задачи группы”

Школа рефлексивного управления
24 мая, среда, 18:30 - 21:30
"Игротехник должен твердо знать, кто он такой, куда идет и чего ради портит людям настроение" (Пахомов Ю. "Игротехнический букварь")
Поговорим о том, как ввести коллектив в пространство организованной интеллектуальной работы. Как провести согласование целей участников, выбрать и удержать объект обсуждения. Чем отличается обыденное общение от организованной развивающей коммуникации.
В программе встречи:
• Понятие развивающей коммуникации.
• Цели и задачи организатора коллективного обсуждения на этапе формирования группы.
• Перспективы использования средств ОД-игротехники в обучении, управлении, тренинге и консультировании.
Приходите за средствами организации развития!


пятница, 19 мая 2017 г.

понедельник, 15 мая 2017 г.

“Мышление на схемах”

Школа рефлексивного управления
staff_capital_sobranie_001.jpg
17 мая, среда, 18:30 - 21:30
Поговорим о базовых схемах СМД-подхода и о том, как осознанно использовать их в качестве средств организации мысли.
В программе:
  • 10 базовых схем СМД-подхода.
  • Структурная организация коллективной интеллектуальной работы.
  • Основные интеллектуальные функции и метод их развития.
Приходите за средствами системной организации мышления и деятельности!

воскресенье, 14 мая 2017 г.

“Мышление в изменчивом мире”

Учебно-развивающий семинар
kreativnoe_myshlenie.jpg
21 мая, воскресенье, 10:00 - 19:00
Одна из ключевых компетенций человека в современном изменчивом мире - способность к критическому системному мышлению: ориентация на суть дела, видение целого, построение адекватной модели ситуации и обоснование принятия решений.

суббота, 13 мая 2017 г.

"Баланс естественного и искусственного"

Школа рефлексивного управления

Различали искусственно организованную МД и естественно протекающую жизнь. Рассмотрели технику искусственного построения гармоничной семейной жизни, эффективного управления проектами, продуктивной самоорганизации.

понедельник, 8 мая 2017 г.

“Баланс естественного и искусственного”

Школа рефлексивного управления
10 мая, среда, 18:30 - 21:30
Поговорим о естественной и искусственной составляющей мыследеятельностных систем, о том, как учитывать и поддерживать природную естественную составляющую жизни человека в искусственных процессах обучения, развития и производства.

пятница, 5 мая 2017 г.

вторник, 2 мая 2017 г.

“Жизненная задача”

Школа рефлексивного управления
4px-BW84_n2rMKrJxPHZeZUFO1iUZk3GpYnloYTRRhfuU7O0owcdfDjwis65ozAbv4BvpmvSA7eo5EY_-uSJJg==.jpg
3 мая, среда, 18:30 - 21:30
Поговорим об управлении своей жизнью, жизненных задачах и методологических средствах, которые помогут продумывать и обсуждать эти вопросы.
В программе:
  • Категория Естественное - Искусственное.
  • Понятия деятельности, мыследеятельности и жизнедеятельности.
  • Технологии многоуровневой работы с жизненными задачами.

Приходите за средствами управления своей жизнью и деятельностью.