“Стихия отношений”

Школа рефлексивного управления

1 марта, среда, 18:30 - 21:30

Отношения - загадочная сторона жизни людей. Мы что-то делаем, чтобы создать определенные отношения, но получаем неожиданный, часто противоположный, результат. Мы понимаем, что те отношения, которые у нас сложились, нас не устраивают, но что-то поменять не сильно получается. Такое впечатление, что отношения живут своей, мало зависящей от нас, жизнью. Почему так происходит?

Чтобы понять это, подумаем над вопросами:

“Личная целостность”

Школа рефлексивного управления

Посмотреть фотоальбом >>>

Алексей инициировал обсуждение понятия метафоры, поговорили о функциях метафор в структуре личного знания человека.

Вместе с Верой продемонстрировали метод рефлексивного анализа личных метафор. На первом шаге проводили объективацию метафоры, на втором - выясняли функцию метафоры в структуре личного знания, на третьем - проводили ее трансформацию. Четвертый шаг состоял в визуализации себя и своих привычных способов мыследействования и дальнейшей их проблематизации.

В рефлексивном обсуждении была поднята интересная тема ценностей и средств.

Затем в парах помогали друг другу распредмечиваться от квази-ценностей, порождающих сомнения и противоречия.

"Личная целостность"

Школа рефлексивного управления

22 февраля, среда, 18:30 - 21:30

Поговорим о личной целостности - способности приводить в соответствие свою внутреннюю жизнь и внешнюю деятельность.

• Как разотождествиться со своими мыслями, целями, ценностями и переживаниями?
• Как преодолеть ограничения устоявшихся способов мышления и деятельности, не соответствующих настоящему моменту?
• Как понять, что нужно именно тебе?
• Как достигать состояния внутренней определенности и сохранять себя в ситуациях социального взаимодействия?

“Знания о себе и знания себя”

Школа рефлексивного управления

Посмотреть фотоальбом >>>

С Верой продемонстрировали технологию проблематизации и реконструкции знания о себе. Тонкость заключалась в поступенчатых рефлексивных переходах: 1) от непосредственного переживания к образу себя; 2) от метафоры себя к ее изображению;  3) и далее к проблематизации структур личного знания, лежащих в основании метафор себя.

Обсуждали методологические основания технологии. Начали с вопроса Сергея о механизмах формирования индивидуальных норм мыследействования. Затем поговорили о понятии знания и категориальной паре предмет - объект.

“Путь к себе: методология развития личного знания”

Учебно-развивающий семинар

26 февраля, воскресенье, 10:00 - 19:00

На семинаре подводим итоги встреч по техникам когнитивных трансформаций.

Метод когнитивных трансформаций позволяет работать с широким классом управленческих и психологических проблем. Он прекрасно подходит как для снятия острых состояний, так и для работы с регулярно возникающими негативными переживаниями, которые становятся препятствием на пути полного раскрытия творческих сил человека.

Техники когнитивных трансформаций не только широко используются в психологическом консультировании и коучинге, но и прекрасно интегрируются в работу педагога и руководителя, когда нужно помочь человеку преодолеть внутренние ограничения в достижении учебных или рабочих результатов.

“Знания о себе и знания себя”

Школа рефлексивного управления

15 февраля, среда, 18:30

Продолжаем осваивать технику работы с личными знаниями. На этот раз поговорим о знаниях о себе, будем осознавать их деятельностный и феноменологический смысл.

Опосредуя наши отношения с миром, личные знания во многом определяют не только эмоциональные реакции на те или иные события, но и наш привычный позиционно-ролевой репертуар в социальном взаимодействии. Знания о себе накладывают отпечаток на понимание того, кто я такой, что я могу, что я должен делать и каковы границы моих возможностей. Но...

• Кто я на самом деле?
• Каковы мои возможности как человеческого существа?
• Чего я действительно хочу и как реализовать это в своей жизни?

“Внутренний ребенок”

Школа рефлексивного управления

Фотоальбом >>>

Практиковали технику работы с "внутренним ребенком", осваивали коммуникацию в "чистом языке", помогали друг другу снять ограничения, созданные негативным опытом прошлого. На следующей встрече поговорим о том, как выявить знания о себе, о которых я не знаю.

Присоединяйтесь к исследованию личных метафорических ландшафтов!

"Калоши и мороженое"

Литературный кружок

Фотоальбом >>>

  

“Внутренний ребенок”

Школа рефлексивного управления

8 февраля, среда, 18:30 - 21:30

Продолжаем знакомство с эпистемологической метафорой и когнитивными трансформациями.

Технологии когнитивных трансформаций позволяют:

• Получать доступ к противоречиям и ограничениям в структуре личного знания, которые берут свое начало в детстве.
• Проводить их проблематизацию и реконструкцию.
• Создавать новые непротиворечивые образцы отношения к себе, другим людям и миру в целом.

В программе:

• Принципы превращения переживаний в метафоры.
• Техника движения во внутреннем времени.
• Утилизация рационализаций и базовых убеждений.
• Перспективы использования технологии когнитивных трансформаций для снятия ограничений на мысль и действия в разных сферах социальной деятельности.
  

"Язык счастья"

Школа рефлексивного управления

Фотоальбом >>>