Школа рефлексивного управления
Говорили о разных картинах мира и месте человека в них.
Обсуждали проблемы организации продуктивной деятельности. Как перестать производить фиктивно-демонстративный продукт и начать делать что-то действительно стоящее и настоящее? Как сориентировать коллектив на продуктивную производственную и учебную деятельность?
Начали разработку технологии коммуникации, которая позволит сориентировать размышления человека в направлении продуктивной деятельности.
На следующей встрече поговорим об управленческих технологиях. Обсудим Как обнаружить и удерживать продуктивный базовый процесс деятельности? Как пресекать игровое фиктивно-демонстративное взаимодействие?
